Lange bevor \u00fcberhaupt jemand das Wort \u201cKompetenz\u201d verwendete, hatten europ\u00e4ische Z\u00fcnfte bereits ein Kompetenzmodell genau dieser Art entwickelt. Eine Zunft kannte drei R\u00e4nge: Lehrling, Geselle und Meister. Ein Lehrling war f\u00fcr eine feste Zeit, oft sieben Jahre, an den Haushalt eines Meisters gebunden und erhielt Ausbildung und Unterkunft statt Lohn. Ein Geselle hatte diese Ausbildung abgeschlossen und konnte seine Arbeitskraft tageweise verkaufen, durfte aber niemanden besch\u00e4ftigen oder einen eigenen Laden betreiben. Der Aufstieg in den obersten Rang wurde weder durch abgeleistete Zeit noch durch eine Pr\u00fcfung gew\u00e4hrt. Der Kandidat musste ein Meisterst\u00fcck anfertigen \u2013 ein tats\u00e4chlich fertiges Objekt \u2013 und es den versammelten Meistern der Zunft zur Beurteilung vorlegen. Wenn sie es ablehnten, blieb er Geselle, in manchen F\u00e4llen f\u00fcr den Rest seines Lebens.<\/p>\n\n\n\n
Der Wortschatz \u00fcberlebte die Z\u00fcnfte selbst. Deutschland schaffte sie ab, behielt aber die drei R\u00e4nge bei, und der Meisterbrief bleibt eine staatlich anerkannte Qualifikation im Rahmen der Handwerksordnung, die f\u00fcr sicherheitsrelevante Gewerke wie das Elektrotechniker- und Schornsteinfegerhandwerk nach wie vor gesetzlich vorgeschrieben ist. Die zugrundeliegende Unterscheidung \u00fcberlebte ebenfalls, und auf ihr wurde seither jedes Kompetenzmodell aufgebaut: Ein Zertifikat dokumentiert, was jemand gelernt hat; eine Kompetenz dokumentiert, was Menschen tun k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n